《高三语文总复习》[ISO]

《高三语文总复习》[ISO]
  • 片  名  《高三语文总复习》[ISO]
  • 简  介  发行时间: 2004年对白语言: 普通话
  • 类  别  资料
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  • 详细介绍中文名: 高三语文总复习资源格式: 光盘镜像发行时间: 2004年地区: 大陆对白语言: 普通话简介:
    提起教育软件,一般人们会想到的是,漂亮的画面、播音员标准的课文朗读、大量的习题等等。但当人们第一次使用发现者公司开发的融会贯通软件时,就会发现它的确与众不同。以初二物理为例,插入光盘后,只需轻轻一点,著名教师李惠文那声情并茂的讲课声就会传入你的耳中:
    “在一次世界大战中,一位英国飞行员发现身边有一个物体,他探手一捞,竟是一颗子弹。如果两个物体都在做等速运动,彼此又以对方为参照物,双方就是静止的。”
    伴随着老师抑扬顿挫的讲解,电脑屏幕上交替出现动画、图象,力学运动的概念变得通俗明白,十分易解。
    那么,这样的教学软件,对学生是否真有成效呢?
    在北京发现者科技有限公司,笔者从软件开发部的部分分类比较研究材料中,看到了这样两个较为突出的例子:
    一个是北京实验中学有两位学生,在使用发现者教学软件(高三英语)后,短短的两个月的时间,成绩就从90分(满分150分)提高到了120多分。
    另一个是北京市第五中学初三学生,他是全市的数学、外语尖子,但因语文成绩平平而烦恼,在使用发现者软件后,语文中考成绩达到了116分(满分120),高出全班平均成绩20分,顺利升入重点高中……
    开发部的软件工程师刘京告诉笔者,这样的例子还有很多,“许多使用过软件的学生家长都来信、来电话表示感谢。我们感到十分欣慰和自豪,因为这正是我们开发软件所要达到的目的和初衷,这一年多的心血没有白费 ”
    一对一的个性化教学
    在我国现阶段,课堂教学仍是老师给学生传授知识的主要形式,一个老师要面对50名左右的学生。他们层次不同,理解能力也不同,真的很难照顾到每一位同学。而发现者教育软件的一个显著特点,是进行一对一的教学。
    30多位优秀教师,将多年的经验、智慧融进教学,选择了最简洁、最容易被听懂的教学思路、教学方法,并辅之以文字、声音、图片、图频、动画等技术手段,一对一地帮助学生理解、领会,学习时间上较课堂而言,就节省了许多。就一名学生而言,你面对的是30多位有丰富教学经验的各科的优秀教师,他们对你进行一对一的教学,这样的学习当然能收到事半功倍的效果了
    例如,一篇语文课文,老师要讲3节课,而用该软件学习,只需30分钟。因为该软件中老师将重点、难点、考点都进行集中,重点讲解。用30分钟,就可以学会一篇课文。学完初一第一学期的语文课,只需18小时 学完初一第一学期的英语课,只需19小时;数学课,则只需13.2小时。这在课堂上,恐怕是很难达到的。
    发现者软件还通过先进的科技手段,实现了学生随时随地与老师进行亲切自然的交流,让学习变得容易。整个学习过程,你可以随时听讲,或在屏上做练习。生动的教学互动,让学生学习起来放松、专注。
    更重要的是,学习者可以掌握自己的学习进度,会的可以不看,不会的可以反复看,直到真的弄懂,取得良好的学习效果。
    教育专家韩榛认为,“发现者开发的融会贯通教学软件,就像老师坐在身边一样,只为一个学生讲课,而且学生可以主动选择,随时随地的学习,真正实现了教师与学生之间一对一的,完全个性化的教学互动”。
     
    科学的学习方法和人性化设计
     
    发现者教育软件最大限度地调动了一切手段,竭力达到方便学生、方便学习的目的。这一教育软件将声音、图像、三维动画充分融为一体,因此,它在软件开发的难度和工作量都非常大,其
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精选评论

没有人定?那板凳我做了。
楼主,太伟大啦!谢谢.有数理化及英语吗?
好像很不错啊!!!看看先!
有物理化学的吗?
发现者教育还有其他学习资料吗,这里太好了,谢谢楼主,让我们这些没钱的人能用到这么好的资源
好像不错,先看看
其实这些资料
越多越好。
比较实际,
大家也能回味一下
下了,安装了,打不开了......求各位大哥大姐赐教!!
感谢楼主。
下了``````````不知道是文件有问题还是我不懂用
你能教教我吗?`````
好东西,收藏了,多谢!